Проект «Лаборатория по развитию финансовой грамотности «Хочу. Могу. Куплю» направлен на создание условия для формирования у детей основ финансовой грамотности через анализ литературных сюжетов, развить критическое мышление и навыки осознанного финансового поведения. Проект объединен в три ключевых тематических блока: «Хочу», «Могу» и «Куплю», которые последовательно раскрывают основы осознанного финансового поведения у детей – от понимания своих желаний и внешних влияний до оценки ресурсов и принятия ответственных решений.

Блок«Хочу» направлен на развитие саморефлексии — обучение различию потребностей и сиюминутных желаний, анализ влияния окружения и рекламы, разбор литературных примеров потери контроля над желаниями, изучение рекламных стратегий;

Блок «Могу» посвящен осмыслению собственных ресурсов (деньги, время, усилия) — навыки планирования, ответственное отношение к ресурсам, знакомство с кредитами и займами, рациональное потребление, основы финансовой безопасности и защиты от мошенничества;

Блок «Куплю» раскрывает понимание цены в разных аспектах (денежном, эмоциональном, временном, нравственном) — различение импульсивных и осознанных покупок, анализ последствий решений, развитие эмоционального интеллекта, изучение «цены успеха» через примеры известных людей.

В ходе реализации проекта у целевой аудитории формируются следующие компетенции: понимание ключевых экономических категорий, навыки планирования личного и семейного бюджета, способность оценивать целесообразность покупки, умение различать импульсивное и осознанное потребление, понимание механизмов рекламы и маркетинга, базовые навыки финансовой безопасности, а также навыки анализа и интерпретации информации, установления причинно‑следственных связей, постановки целей и планирования, прогнозирования последствий решений, аргументации собственной позиции, работы в группе и презентации результатов. Кроме того, развивается финансовая ответственность и самостоятельность, формируется осознанное и этическое отношение к деньгам и потреблению, повышается уверенность в принятии решений и готовность к реальным жизненным ситуациям.

Завершение проекта предусматривает обобщение полученных знаний и представление итоговых работ детей под руководством педагогов для закрепления навыков финансово грамотного поведения.